Unser Anliegen ist es, das Angebotsportfolio des Campus für Weiterbildung ständig weiter zu entwickeln und zu verbessern. Die Qualität unserer Arbeit haben wir daher in einem verpflichtenden „Code of Quality“ festgelegt. Wir legen Wert auf eine fundierte Bildungsforschung, die auf neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen aufbaut, die akademische Weiterbildung unter Berücksichtigung spezieller Zielgruppen untersucht und neue Ansätze in der Didaktik erprobt. Ziel ist es, zukünftige und innovative Themen frühzeitig zu eruieren, aufzugreifen und in Pilotprojekten zu erproben. Die Ergebnisse der Forschung fließen direkt in unsere Programme ein und sichern das hohe Niveau der berufsbegleitenden Studiengänge, Hochschulzertifikate und Qualifikationsprogramme.
Bildungsforschung
Drittmittelprojekte am Campus für Weiterbildung
Drei Drittmittelprojekte wurden gefördert:
- Das Projekt „Offene Hochschule Oberbayern (OHO)“ in Kooperation mit der Hochschule München
- Die „Akademische Bildungsinitiative Elektromobilität Bayern-Sachsen“ in Kooperation mit der Westsächsischen Hochschule Zwickau
- Das Projekt „Netzwerk Qualifizierung Elektromobilität (NQuE)" in Kooperation mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung und der RWTH Aachen
Bildungsinitiative Elektromobilität
Neue Studiengänge in der Elektromobilität
Elektrofahrzeuge werden in der Mobilität der Zukunft eine große Rolle spielen. Dabei sind hochqualifizierte Fachkräfte und Ingenieure ein entscheidender Erfolgsfaktor. Vor diesem Hintergrund hat die Technische Hochschule Ingolstadt im Rahmen des Förderprojekts „Schaufenster Elektromobilität“ in Kooperation mit der Westsächsische Hochschule Zwickau neue berufsbegleitende Bachelor- und Master Studiengänge entwickelt.
Beide Hochschulen können auf umfangreiche Erfahrungen im Automobilbau und der Weiterbildung zurückgreifen und stehen in ständigem Austausch mit Unternehmen. Neue Forschungsergebnisse sind in die Konzeption der Studiengänge eingeflossen. Darüber hinaus wurden im Rahmen des Projekts neue Versuchsstände aufgebaut und praxisnahe Lehrmethoden entwickelt und erprobt. Techniker haben die Chance, sich im Bachelorstudiengang Elektromobilität neben dem Beruf zu Ingenieuren weiterzuentwickeln. Der Master-Studiengang richtet sich an Elektrotechnikingenieure und Fachkräfte, die bereits praktische Erfahrung in der Elektromobilität mitbringen und ihre Kenntnisse ausbauen oder vertiefen wollen.
Weitere Informationen zum berufsbegleitenden Master Elektromobilität
Bildungsinitiative „Schaufenster Elektromobilität“ Bayern-Sachsen
Die Aus- und Weiterbildung war im Rahmen des Schaufensters ein besonderer Schwerpunkt. Bundeslandübergreifend haben sich Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften zusammengeschlossen, um die bereits bestehenden akademischen Qualifizierungsangebote weiter auszubauen und zu verbessern.
Das Verbundprojekt „Akademische Bildungsinitiative zur Elektromobilität Bayern-Sachsen“ war eines von rund 40 Projekten im Schaufenster Elektromobilität in der Region Bayern-Sachsen und wurde mit rund 3,4 Mio. € vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Schaufensterinitiative der Bundesregierung gefördert.
Die Bundesregierung hat im April 2012 vier Regionen in Deutschland als „Schaufenster Elektromobilität“ ausgewählt und hier auf Beschluss des Deutschen Bundestags die Forschung und Entwicklung von alternativen Antrieben gefördert. Insgesamt stellte der Bund für das Schaufensterprogramm Fördermittel in Höhe von 180 Mio. € bereit. In den groß angelegten regionalen Demonstrations- und Pilotvorhaben wurde Elektromobilität an der Schnittstelle von Energiesystem, Fahrzeug und Verkehrssystem erprobt.
Weitere Informationen unter:
Kooperationspartner
- Westsächsische Hochschule Zwickau
- TU Chemnitz
- TU Dresden
- TU München
- FAU Erlangen
Aus- und Weiterbildung in der Elektromobilität
Mit dem Regierungsprogramm Elektromobilität hat die Bundesregierung das Ziel ausgerufen Deutschland als Leitmarkt und Leitanbieter für Elektromobilität zu positionieren. Eine wesentliche Voraussetzung dafür ist eine breite Basis an hervorragend qualifizierten und hoch motivierten Fachkräften, die optimal auf die Herausforderungen neuer Mobilitätskonzepte vorbereitet sind.
Vor diesem Hintergrund ist es Aufgabe des Projektes „Netzwerk Qualifizierung Elektromobilität“ das gegenwärtige elektromobilitätsbezogene Bildungsgeschehen in Deutschland zu analysieren. Die dadurch gewonnenen Erkenntnisse werden an den Qualifizierungsbedarfen der Unternehmen gespiegelt und somit Optimierungsbedarfe identifiziert. Auf dieser Basis werden Handlungsempfehlungen zur zukünftigen Umsetzung abgeleitet. Im Fokus der Betrachtung liegen dabei auch die verschiedenen Bildungsprojekte innerhalb der „Schaufenster Elektromobilität“.
Gefördertes Forschungsvorhaben als Verbundprojekt
Projektpartner Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (RWTH)
Im Rahmen des Verbundprojektes „Netzwerk Qualifizierung Elektromobilität“ kooperieren das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (RWTH) mit der Technischen Hochschule Ingolstadt (THI). Dabei analysiert das BIBB die berufliche Aus- und Weiterbildung, während auf dem Gebiet der akademischen Qualifizierung die RWTH für die Universitäten bzw. die THI für die Hochschulen für angewandte Wissenschaften zuständig ist.
Das Verbundobjekt wird über die dreijährige Laufzeit durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Ziele
Mit dem Ziel der Vernetzung der relevanten Akteure im Bereich Elektromobilität werden zu verschiedenen Themenfeldern Workshops durchgeführt und die Projektergebnisse auf einer gemeinsamen Plattform dokumentiert und veröffentlicht. Ziele sind:
- Analyse der elektromobilitätsbezogenen Aus- und Weiterbildung
- Abgleich der Bildungsangebote mit den unternehmensseitigen Qualifizierungsbedarfen
- Wissenschaftliche Begleitung der Bildungsprojekte innerhalb der Schaufenster Elektromobilität
- Unterstützung der Kommunikation und Abstimmung zwischen verschiedenen relevanten Akteuren in der Elektromobilität
- Entwicklung von Handlungsempfehlungen auf Basis der im Rahmen des Erfahrungsaustausches gewonnenen Erkenntnisse
Projektabschlussbericht zur Akademischen Qualifizierung
Den Projektabschlussbericht zur Akademischen Qualifizierung finden Sie hier.
Verbundpartner
- Bundesinstitut für Berufsbildung
- RWTH Aachen















